Atividade 2.7 E-proinfo
Vídeo: Chapeuzinho
vermelho
Cursistas: -
Adriana Nilvânia
-Iranilde Marcial
-Luciene Felipe
- Rita Sena
Educação
Infantil: Jardim II
Número de
alunos envolvidos na atividade: 18
Componente
curricular: Artes e Linguagens
Duração
da atividade: 4 momentos de 20 a 30 minutos.
·
Objetivos:
- Identificar os personagens
da historia de Chapeuzinho Vermelho;
- Desenvolver a oralidade e a
criatividade.
·
Estratégias e recursos da aula:
1º Momento : conversa informal acerca do uso das
mídias: internet, datashow, notebook, caixa de som, pendrive e explicação da atividade.
2º Momento:
Assistir o vídeo da história de chapeuzinho
vermelho
O
professor deverá iniciar a aula passando a história de chapeuzinhovermelho retirado da internet usando o
Data show e em seguida, realizar alguns questionamentos como:
·
Vocês já
conheciam essa história? Do que ela trata?
·
Ela é
igual à história que você já conhecia ou tem alguma diferença? E qual é a
diferença?
·
Como ela
começa? Como termina?
·
Quais os
personagens?
À
medida que as crianças forem respondendo o professor registra em uma folha para
que essas respostas sejam retomadas ao final da aula fazendo a comparação com
os desenhos das crianças.
3º
Momento: Ilustrando a história
Representação
da história por meio de desenhos.
4º
Momento: Relatando a história
Cada
criança irá apresentar para o grupo o seu desenho e contar do seu jeito a sua
historia.
·
Recursos
tecnológicos utilizados na atividade:
- Computador com acesso à
internet
- Maquina
digital
- Pendrive
- Datashow e caixa de som
- Avaliação:
A avaliação será realizada
através da participação oral dos alunos e dos desenhos produzidos por eles.
Registro digital da experiência
A atividade foi realizada na Creche Municipal
Professor Salú, na turma do Jardim II
com alunos de 4ano, e contou também com a diretora da creche Suéide Kátia que nos auxiliou com a explicação e a
instalação do datashow, visto que nós
nunca tia mos trabalhado com essa ferramenta na sala de aula, porque
infelizmente agora que tivemos a oportunidade de adquirir essa importante ferramenta
para a nossa creche. Mas, ainda falta a internet para ficar melhor. O nosso objetivo central com essa atividade foi
proporcionar aos alunos uma aula prazerosa que facilitasse o desempenho das crianças
principalmente com relação à linguagem oral. E conseguimos, pois, Durante o desenvolvimento das
atividades com o uso da tecnologia de informação e comunicação /datashow, as
crianças se envolveram de forma significativa, interessadas e curiosas, fazendo
perguntas e obtendo respostas de acordo com as suas expectativas. No momento dos questionamentos sobre a
história todos queriam falar, estavam todos empolgados, foi bem interessante,
pois, aproveitamos alguns acontecimentos da história e comparamos com a nossa
realidade como, por exemplo: desobedecer aos pais, sair sozinho e conversar com estranhos etc. Até na hora de
ilustrar a história percebemos que eles desenhavam com mais dedicação, mostrando
para o colega o que tinha desenhado
comparando com a imagem do vídeo, e a apresentação dos desenhos foi
excepcional, pois até os que
recusavam-se a falar no dia a dia, apresentou o desenho e com seu jeito
tímido relatou o que tinha desenhado. Em fim, podemos observar o envolvimento
dos alunos nesta atividade, desde o momento em que foi proposta até a
apresentação final. Realmente uma aula diferente aguça a atenção e o empenho
dos alunos favorecendo uma aprendizagem significativa e prazerosa.